区域应用研究型院校高质量发展路径研究——以吉林省11所院校建设方案为样本的分析
作者机构：长春中医药大学高等教育研究中心吉林长春130117 长春中医药大学吉林长春130117
出 版 物：《中国高校科技》 (China University Science & Technology)
年 卷 期：2022年第1期
页 面：17-22页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
基 金：全国教育科学“十四五”规划2021年度一般课题“大健康需求背景下复合型‘新中医’人才培养体系研究”(DIA210370) 吉林省教育科学“十三五”规划2020年度重点课题“新医科背景下高等中医药人才培养模式研究”(ZD20018) 2020年度吉林省高等教育教学改革研究重点课题“大健康需求背景下复合型‘新中医’人才培养体系研究”(吉教高[202017号)。
摘 要：高等教育高质量发展是内涵式发展的深化与提升。区域应用研究型院校作为高等教育体系的重要组成部分,有着自身的办学定位与发展方向,关系着高等教育整体质量的提高。文章以吉林省11所应用研究型申报院校建设方案为样本,运用Nvivo12软件、内容分析法与数据检索,围绕人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新、对外合作交流五大职能,探究应用研究型院校教育改革实施路径,助力高等教育高质量发展目标的实现。
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