计算机基础教学改革探析
Explore and Analyse of Computer Basic Teaching Reform作者机构：运城学院公共计算机教学部山西运城044000
出 版 物：《运城学院学报》 (Journal of Yuncheng University)
年 卷 期：2015年第33卷第6期
页 面：61-63页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：2014年山西省高等学校教学改革项目(J2014106) 2014年运城学院教学改革项目(JG201429) 2015年运城学院教学改革项目(JG201520)
摘 要：计算机通识教育课程具有实践性、应用性强的特点。从教学案例设计、教学实施过程设计、教学效果等方面探索了计算机基础教学的改革。实践证明,改革措施激发了学生学习计算机知识技能的兴趣和潜能,提高了学生分析问题、解决问题的计算思维能力和计算机应用能力。
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