作 者:林子杰 熊一舟
作者机构:上海市田家炳中学
出 版 物:《中学语文》
年 卷 期:2022年第6期
页 面:3-5页
学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题:语文学科大概念 单元统整教学 教学转化 核心素养
摘 要:语文核心素养语境下,大单元、大概念等词汇悄然涌现,语文学科大概念是包含语文学科思想和思维方式的核心概念,单元统整教学是理解语文学科大概念的重要途径。本文以统编八上二单元为例,通过确定大概念、分解大概念、预设学习终点、描述评价证据、课型例文重组、设计学习活动六大策略,阐述如何以学科大概念为核心进行单元统整教学转化。