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初中英语主题阅读教学范式的校本建构

作     者：郑云 

作者机构：江苏省靖江市实验学校 

出 版 物：《江苏教育》 (Jiangsu Education)

年 卷 期：2022年第3期

页      面：70-71页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：大观念 主题阅读教学 课堂范式 围绕教材 课外拓展 

摘      要：《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》强调“以学科大概念为核心,使课程内容结构化,以主题为引领,使课程内容情景化。课标制订组组长、北京师范大学王蔷教授认为,“大概念即“大观念。大观念是学科育人最具有价值的知识,统领课程内容的组织、教学活动的设计和学业评价的方式。

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