提高医学物理学教学质量的探索
The Exploration to Enhance Medical Physics Teaching Quality作者机构：第三军医大学物理教研室重庆400038
出 版 物：《中国医学物理学杂志》 (Chinese Journal of Medical Physics)
年 卷 期：2008年第25卷第1期
页 面：545-546,472页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：医学物理学是物理学与医学相结合所形成的交叉学科,该学科中包含大量抽象的概念、复杂模型、烦琐的数学推导,这对医科院校的学生来说,学习和掌握起来比较困难。那么如何在遵循教学规律、贯彻教学原则的基础上,激发学生对医学物理的学习兴趣,提高医学物理学的教学质量,一直是很多物理老师和专家的困惑和难题。作者结合教学经验,浅谈以下几个方面的体会。
维普期刊数据库
同方期刊数据库