社区教育推进全民阅读的策略研究——以南京市玄武区的社区教育实践为例
作者机构：南京市广播电视大学玄武区分校
出 版 物：《才智》 (Ability and Wisdom)
年 卷 期：2022年第7期
页 面：143-145页
学科分类：12[管理学] 1205[管理学-图书情报与档案管理] 04[教育学]
基 金：江苏省教育科学规划课题《全场景学习：区域推进社区教育学习生态建设的实践研究》(编号：D/2016/03/81)
摘 要：近年来,全民阅读由浅入深,并逐步上升为国家战略,有效推进全民阅读是建设学习型社会和社会主义现代化强国的必然要求,是一项需要各方长期共同努力的工作。社区教育作为我国终身教育体系的重要组成部分,以提高全民整体素质为根本目的,应主动承担推进全民阅读的重要任务。南京市玄武区社区教育在推进全民阅读工作中积极尝试探索,通过实践提出了举办社区教育阅读节、培养社区居民领读者、开展共读活动、打造社区阅读空间以及构建网络视听资源五方面推进全民阅读的策略。
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