浅析情感教育在初中道德与法治教学中的渗透
作者机构：甘肃省定西市通渭县榜罗镇初级中学
出 版 物：《求知导刊》 (Journal of Seeking Knowledge Guide)
年 卷 期：2021年第51期
页 面：52-54页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：为培养符合社会发展的合格人才,教育部门提出了提高学生核心素养的教育理念,而思想道德和良好法律意识是核心素养的重要内容。因此,为提高学生的道德品质和法律意识,初中阶段开设了道德与法治课程。但现阶段,道德与法治课程的教学仍存在很多问题。文章将阐述把情感教育融入教学活动中的意义和策略,以激发学生的学习兴趣,提高教师的教学质量。
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