学区管理“共享”促进区域教育优质均衡发展
作者机构：哈尔滨新区利民学区教育集团
出 版 物：《基础教育论坛》 (Foundamental Education Forum)
年 卷 期：2022年第3期
页 面：38-38页
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）]
主 题：优质教育资源 高校毕业生 专题研讨 高校教师 中小衔接 学区管理 区域治理 分学段
摘 要：哈尔滨新区教育局积极践行区域治理新模式。多维度、立体化的大学区体系构建,使每个学区成为一所学段贯通、横向互补的大学校,学区范围内的优质教育资源得到最大化的共享。构建纵横式共享格局学区集团化打破了学校之间有形的围墙,区域教育成为一个大家庭。纵向体系,是在每个学区不分学段,组成集团共同体。高校教师深入到中小学对教师进行面对面、有针对性地专业指导,同时,中小学也为高校毕业生提供实习基地。中学和小学定期进行中小衔接专题研讨.
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