幼儿游戏设计中传统文化资源运用策略
作者机构：杭州市余杭区闲林中心幼儿园
出 版 物：《读写算》
年 卷 期：2022年第2期
页 面：40-42页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：传统文化是中华民族几千年文明的智慧结晶,蕴涵着人与自然、人与社会、人与人关系的基本价值观,是永不枯竭的教育资源。幼儿教育在人的成长过程中处于最重要的阶段,让孩子从小接触中国传统文化,吮吸传统文化的精华,在浓厚的传统文化氛围中茁壮成长,对孩子的健康发展具有十分重要的现实意义。游戏是幼儿教育的主要形式,研究认为在幼儿园游戏设计上运用传统文化资源主要有认识不足、能力不足、运用不足、保障不足四个方面的问题。针对上述问题,笔者提出了八个具体的应用策略。
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