职业教育深化产教融合的系统基模分析
Using System Archetypes to Study the Deepening of Industry-education Integration in Vocational Education作者机构：湖南信息职业技术学院湖南长沙410200
出 版 物：《湖南工业职业技术学院学报》 (Journal of Hunan Industry Polytechnic)
年 卷 期：2021年第21卷第6期
页 面：98-101,127页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学]
基 金：湖南省教育厅科学研究项目“利益相关者视角下高职院校产教融合质量评价研究”(项目编号:20C1322) 湖南省教育科学研究工作者协会“十三五”规划2020年度课题“‘双高计划’背景下高职院校产教融合质量评价体系研究”(项目编号:XJKX20A008)。
摘 要：职业教育进入提质培优新阶段,以深化产教融合助推职业教育高质量发展,是落实科教兴国战略和人才强国战略的必修课。基于对产教融合生态系统的内涵和困境分析,运用系统基模解构职业院校产教融合生态的运行机制,并提出相应的管理策略,对深化职业教育产教融合具有重要指导意义。
维普期刊数据库
同方期刊数据库