基于核心素养的高职英语教学新策略探讨
On the New Strategies of Higher Vocational English Teaching Based on Core Literacy作者机构：江苏联合职业技术学院常州旅游商贸分院江苏常州213000
出 版 物：《湖北开放职业学院学报》 (Journal of Hubei Open Vocational College)
年 卷 期：2022年第35卷第2期
页 面：186-187页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：江苏省教育科学规划课题“职校德育课能动性教学模式研究”(项目编号:C–c/2013/03/029)
摘 要：随着我国素质教育的普及,越来越多地学生可以拥有更高的学历,这也使得就业市场的要求越来越严苛。受到就业市场的影响,教育部门将改革重点放在了学生的核心素养上,尤其是对英语核心素养的培养。英语核心素养的学习可以分为四个方面,分别是语言能力、学习能力、文化意识以及思维品质。提高高职学生的核心素养有利于加强其在市场当中的竞争力。本文将分析英语学科核心素养的内涵,研究高职英语教学现状,并探讨基于核心素养的高职英语教学的新策略。
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