浅谈小学数学教学中学生说理能力的培养
作者机构：福建省莆田市城厢区逸夫实验小学
出 版 物：《试题与研究》
年 卷 期：2022年第2期
页 面：43-44页
基 金：福建省教育科学“十三五”规划2020年度教育教学改革专项课题《指向审辩式思维的小学生数学说理能力培养的实践研究》(Fjjgzx20-173)
摘 要：在倡导个性化教育、提倡素质教育的今天,数学教学观念及教学模式也发生了颠覆性改变。在现阶段的小学数学教学过程中,如何强化学生数学表达能力的培养,关注学生能否在数学学习过程中做到言之有据,也是小学数学教学研究的课题方向之一。本篇文章从多个视角出发,对小学数学教学中学生说理能力的培养展开分析和研究,以期能为小学数学教学提供新思路和新方向。
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