何为“有道德情操”的好老师--基于高校优秀教师的质性研究

作     者：刘云芝 吴琼 韦洪涛 

作者机构：苏州科技大学教育学院江苏苏州215009 

出 版 物：《苏州科技大学学报（社会科学版）》 (Journal of Suzhou University of Science and Technology(Social Science Edition))

年 卷 期：2022年第39卷第1期

页      面：89-94页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

基　　金：江苏省高等教育改革研究立项课题“立德树人视域下高校‘四有’好教师身份构建的内容、机制与路径研究”(2019JSJG640) 苏州科技大学科研基金重大项目“地方高校课程思政研究”(XKR201902) 

主　　题：“四有”好老师 道德情操 全国优秀教师 质性研究 高校 

摘      要：“四有好老师的内容是习近平总书记关于新时期教育工作的重要论述,也是“建设教育强国“办好人民满意的教育对当代教师的必然要求。作为一名让人民满意的好老师,要“有理想信念“有道德情操“有扎实学识“有仁爱之心。其中,做一名“有道德情操的好老师是高校师德师风建设的重要导向。从“有道德情操的视角出发,采用质性研究的方法,对全国优秀教师案例进行分析,发现优秀教师的道德情操主要体现在“家国情怀“爱岗敬业“热爱学生“修己安人四个方面。这一结果对基于“师德为先的教育实践和教师评价标准有重要的启示作用。