精心设计课堂导入活动,呈现多元化高中英语课堂
作者机构：江苏省扬州市邗江区蒋王中学
出 版 物：《第二课堂(D)》 (World Out of Class)
年 卷 期：2022年第1期
页 面：82-83页
摘 要：就高中英语课堂教学活动而言,教师在教学过程中设计的良好的课堂导入,成为提高课堂教学效率的决定因素。教师在教学过程中,若可借助精心设计的课堂导入活动,则可使学生在短时间内调整学习状态,积极主动地参与到课堂学习活动中。这有助于推动学生学习效率的提升,还有助于多元化英语课堂的打造,推进高中英语教学改革。
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