语文教学应该秉持语文学科的“基础性”——郑朝晖访谈录
作者机构：全国语文报刊协会课堂教学研究会 上海市写作学会 上海市中小学国学教育专业委员会 上海市特级教师特级校长联谊会 华东师范大学MOOC中心 不详
出 版 物：《语文教学与研究》 (Chinese Teaching & Studies)
年 卷 期：2022年第1期
页 面：4-9页
主 题：语文教学 堂课 语言文字运用 语文学科 文本主旨 文本阅读 郑朝晖 基础性
摘 要：凌宗伟:郑老师好,久仰!我知道您是因为参与《十位名师教〈老王〉》一书的编写。在那堂课上我看到了您十分重视让学生通过文本阅读理解作者语言文字运用的技艺,并在此基础上提升对文本主旨的理解。也就是说您是十分看重语文教学的基本要求的,是否可以具体谈谈您对语文教学的基本要求的理解?
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