“互联网+”背景下家园共育培养幼儿良好习惯的对策探讨
作者机构：闽清县实验幼儿园
出 版 物：《福建教育》
年 卷 期：2022年第30卷第5期
页 面：57-58页
学科分类：040105[教育学-学前教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
基 金：2020年度福州市教育信息技术研究立项课题“‘互联网+’家园共育培养幼儿良好习惯的实践研究”(课题编号:FZDJ2020B06) 福建省教育科学“十四五”规划2021年度立项课题“SOLO分类理论观照下的教育写作研究”(立项编号:FJJKZX21-511)的研究成果
摘 要：后疫情时代,校园实行封闭式管理,“互联网+在家园共育中的作用更加凸显,家长与教师之间的沟通方式、时间、内容等受到深刻的影响。幼儿园与家庭、社会要主动应用互联网现代信息技术,融合创新发展,提升家园共识共育质量,促进幼儿良好习惯养成。
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