核医结合背景下课程思政融入核应急护理教学的思考
作者机构：南华大学护理学院421001 南华大学附属第一医院421001
出 版 物：《全科护理》 (Chinese General Practice Nursing)
年 卷 期：2022年第20卷第4期
页 面：568-571页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 030501[法学-马克思主义基本原理] 1011[医学-护理学（可授医学、理学学位）] 0305[法学-马克思主义理论] 10[医学]
基 金：2021年湖南省自然科学基金项目,编号:2021JJ40489 2021年湖南省普通高等学校教学改革研究基金项目,编号:HNJG-2021-0635 湖南省卫生健康委员会科研课题项目,编号:202212013945
摘 要：从后疫情时代的视角出发,结合我国地方高校核应急护理教学现状及护生认知特点,将课程思政理念中的核工业精神融入核应急护理教学的必要性以及具体课程改进策略进行综述,并对课程提出相关教学建议,旨在为高校培养一批具有大国情怀及奉献精神的核应急专业护理人才提供思路,也为进一步促进核应急护理教学改革提供参考依据。
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