联系实际进行职业道德教育
作者机构：湖北鄂州市武钢程潮铁矿职业中学
出 版 物：《思想政治课教学》 (The Teaching of Thought and Political Study)
年 卷 期：1990年第12期
页 面：35-36页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论]
主 题：职业道德教育 理论教育 自我认识 环境因素 课堂教学 性教育 职业信念 厌学现象 矛盾心理 职业意志
摘 要：一、搞好课堂教学进行理论性教育《职业道德》课堂教学既要重视基础理论教育,又要结合学生专业实际,把理论教学和学生职业道德品质形成的心理因素、环境因素协调起来。我校学生在专业学习,理想志向,自我认识等问题上普遍存在矛盾心理,不少学生把职中当做避风港、敲门砖,认为学和做是两码事。为了解决学生的思想问题,在《职业道德》课上,坚决贯彻理论联系实际的原则。例如在讲授“道德的一般含义时,我们遵循具体——抽象——具体的一般教学程序。
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