大学英语“课程思政”多模态教学设计例析
A Case Study on the Multimode Teaching Design of College English Course Combined with Ideology and Politics作者机构：东北石油大学黑龙江大庆163318
出 版 物：《牡丹江教育学院学报》 (Journal of Mudanjiang College of Education)
年 卷 期：2021年第12期
页 面：71-74页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：大学英语是我国高校的一门公共基础课,如何在教授语言技能的同时将“课程思政与之进行有效融合是大学英语教学的重要目标之一。基于多模态的教学理念,对日常教学进行重新设计,并开展实践教学是探索大学英语“课程思政的新路径。研究表明运用多模态教学模式将思想政治教育与课堂教学进行融合有助于提升大学英语“课程思政的教学效果。
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