工程测量技术专业校企合作“二元制”人才培养模式研究
作者机构：福建船政交通职业学院土木工程学院福建福州350007
出 版 物：《福建建材》 (Fujian Building Materials)
年 卷 期：2022年第1期
页 面：107-108,115页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 08[工学] 081601[工学-大地测量学与测量工程] 0816[工学-测绘科学与技术] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：福建省教育厅2019年高职“二元制”人才培养模式改革 工程测量技术专业校企合作长效运行机制研究
摘 要：二元制是福建省在高职人才培养模式上的又一突破,特点是招工即招生,更加突出强调校企共同育人。以福建船政交通职业学院工程测量技术专业为例,探讨了学校及合作企业共商制定测量专业二元制班的(即企业员工)学习模式、人才培养目标方案、课程体系、考核机制等,丰富了高职人才培养模式,推动了专业发展。
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