微生态制剂对哮喘患儿疗效、心理问题及认知功能的干预效果

作     者：沙曦雪 王苏弘 杨彧 顾燕明 庞高峰 宁晶晶 胡文君 李静波 倪慧萍 SHA Xixue;WANG Suhong;YANG Yu;GU Yanming;PANG Gaofeng;NING Jingjing;HU Wenjun;LI Jingbo;NI Huiping

作者机构：江苏省常州市第一人民医院儿科江苏常州213003 江苏省常州市第一人民医院临床心理科江苏常州213003 江苏省常州市第一人民医院药学部江苏常州213003 

出 版 物：《中国现代医生》 (China Modern Doctor)

年 卷 期：2022年第60卷第1期

页      面：89-92页

学科分类：100506[医学-中医内科学] 1006[医学-中西医结合] 0401[教育学-教育学] 1005[医学-中医学] 04[教育学] 100602[医学-中西医结合临床] 10[医学] 

基　　金：妇幼保健协会科研课题(FYX202021) 

主　　题：微生态制剂 哮喘 心理问题 认知功能 

摘      要：目的分析微生态制剂对哮喘患儿疗效、心理问题及认知功能的干预效果。方法选取2020年1月至2021年1月常州市第一人民医院收治的200例哮喘患儿,随机分为观察组和对照组,每组各100例,均给予支气管哮喘常规治疗,观察组加用微生态制剂,两组治疗均持续3个月。另选取同期年龄、性别匹配的健康体检儿童50名,将其纳入健康组。比较观察组和对照组患儿治疗前后疗效、心理问题及认知功能变化,分析微生态制剂的临床价值。结果观察组、对照组治疗前、治疗后CBCL、PSQ评分均高于健康组,其综合注意力商数低于健康组;两组治疗后CBCL、PSQ评分均较治疗前下降,综合注意力商数较治疗前升高,观察组治疗后CBCL、PSQ评分低于对照组,其综合注意力商数高于对照组,差异有统计学意义(P0.001,P0.05)。观察组、对照组治疗后CACT评分均较治疗前升高,观察组治疗后C-ACT评分高于对照组,差异有极其显著的统计学意义(P0.001)。治疗后观察组总有效率为95.00%,高于对照组的76.00%,差异有极其显著的统计学意义(P0.001)。观察组、对照组治疗期间均未见不良反应发生。结论哮喘患儿普遍存在心理问题及认知下降,在常规综合治疗的基础上加用微生态制剂干预,能够改善患儿心理问题、提高认知功能,对于哮喘症状的改善亦有着积极作用。