基于课程思政教育教学理念在诊断学基础教学中的初步探索
The Preliminary Exploration of the Educational Concept of Curriculum Ideology and Politics in the Teaching of Fundamentals of Diagnostics作者机构：辽宁中医药大学附属医院西医诊断教研室辽宁沈阳110847 辽宁中医药大学中医学院中医药术语与标准学教研室辽宁沈阳110847
出 版 物：《中国中医药现代远程教育》 (Chinese Medicine Modern Distance Education of China)
年 卷 期：2022年第20卷第3期
页 面：40-42页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 030501[法学-马克思主义基本原理] 0305[法学-马克思主义理论] 10[医学]
基 金：辽宁省社会科学规划基金重点项目【No.L20AYY002】 辽宁中医药大学“课程思政”专项教学改革研究项目【No.LNZYJGSZY2019024,LNZYJGSZY2021043】
摘 要：中医药高校人才专业培养标准始终坚持立德树人的根本任务,将课程思政教育理念融入诊断学基础课程教学中,应遵循实事求是的原则,结合诊断学基础课程的特点,在实践中逐步探索。同时,课程思政也要与时俱进,与互联网和现代教学理念相结合,着力培养思想品德高、专业知识精、实践能力强、具有创新精神和社会责任感的中医药应用型、创新型高级人才。
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