歧视知觉对易地扶贫搬迁儿童心理适应影响的追踪研究
Effect of perceived discrimination on the psychological adaptation of children relocated to alleviate poverty:a longitudinal study作者机构：兴义民族师范学院教育科学学院贵州562400 华中师范大学心理学院暨社会心理研究中心
出 版 物：《中国学校卫生》 (Chinese Journal of School Health)
年 卷 期：2022年第43卷第1期
页 面：100-103页
学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 040202[教育学-发展与教育心理学] 04[教育学] 1004[医学-公共卫生与预防医学(可授医学、理学学位)] 10[医学] 100404[医学-儿少卫生与妇幼保健学]
主 题：精神卫生 适应,心理学 知觉 抑郁 孤独性障碍 儿童 贫困
摘 要：目的考察易地扶贫搬迁儿童歧视知觉对心理适应的影响,为改善易地扶贫搬迁儿童心理适应状况提供实证依据。方法采用歧视知觉问卷、儿童抑郁量表和儿童孤独感量表,对贵州省某地州4所易地扶贫搬迁学校四至八年级学生426名进行3次追踪调查(T1、T2、T3),并采用交叉滞后模型进行数据分析。结果易地扶贫搬迁儿童抑郁和孤独感在调查时间内有上升趋势(F值分别为18.79,8.69,P值均0.01),3次调查时间点的歧视知觉与抑郁、孤独感均呈正相关(r=0.23~0.55,P值均0.01),交叉滞后分析显示,前测(Tn)的歧视知觉可以显著预测后测(Tn+1)的抑郁(β值分别为0.16,0.20,P值均0.01),T2的歧视知觉可以显著预测T3的孤独感(β=0.25,P0.01)。结论歧视知觉是影响易地扶贫搬迁儿童心理适应的重要因素。应对易地扶贫搬迁儿童开展有针对性的歧视知觉干预,帮助其更好地适应新的生活状态。
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