创新创业人才培养视阈下高职计算机实践教学创新模式研究
作者机构：武威职业学院
出 版 物：《产业与科技论坛》 (Industrial & Science Tribune)
年 卷 期：2022年第21卷第3期
页 面：168-169页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 08[工学] 040102[教育学-课程与教学论] 0812[工学-计算机科学与技术（可授工学、理学学位）]
基 金：2019年度甘肃省职业教育教学改革研究项目“基于产教融合的高职电子信息类专业一平台二主线六联动实践教学体系构建与实践研究”(编号:2019gszyjy-53) 2020年度甘肃省职业教育教学改革研究项目“1+X证书制度背景下基于OBE理念以书证融通重构计算机应用技术专业核心课程体系的研究与实践”(编号:2020gszyjy-48)阶段性研究成果
摘 要：关于创新创业,党的十九大报告中多有阐述。我国高职院校应积极响应国家号召,开展创新创业教育。高职院校教师也要转变以往的“注入式教学手段,注重提高学生的探索应用能力[1]。本文以高职院校计算机专业为例,通过对创新创业教育的特点以及计算机专业实践教学中的创新创业教育中存在的问题进行分析,从多个方面探讨我国高职院校创新创业教育与计算机专业实践教学课程体系共同构建的路径与具体实施策略。
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