论研究生导师与学生的相知和相长
作者机构：哈尔滨工程大学智能科学与工程学院黑龙江哈尔滨150001
出 版 物：《高教学刊》 (Journal of Higher Education)
年 卷 期：2022年第8卷第2期
页 面：154-156,160页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
基 金：哈尔滨工程大学研究生教改项目“以德为先——研究型大学研究生导师指导能力与水平提升途径的探讨”
摘 要：研究生的培养过程是一个复杂的系统工程,是导师和学生从相遇到相知、并相互影响的过程。文章分析了目前的师生关系,并以实例来回答三个问题:培养什么样的人、怎么培养人和为谁培养人。同时分析了导师在人才培养过程中应具备的素质及与研究生的相处之道。
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