悉尼大学课程体系建设经验与借鉴——以悉尼大学商务大数据专业课程建设为例
Experience and Reference of the Construction of the Curriculum System of University of Sydney——with Course Construction of the University of Sydney in Business Big Data Major as an Example作者机构：吉林工程技术师范学院吉林长春130052
出 版 物：《吉林工程技术师范学院学报》 (Journal of Jilin Engineering Normal University)
年 卷 期：2021年第37卷第12期
页 面：61-65页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题(2021ZCY341)
摘 要：课程体系建设是保证人才培养质量的关键举措,在信息技术不断发展的背景下,悉尼大学商务大数据专业根据知识、技能和综合素质培养的目标而设置专业课程,循序渐进地进行人才培养,并通过构建新的课程框架,开发互动式学习设计,设立课程发展基金,完善课程体系建设。我国高校可参照其做法,建设多学科交叉融合的课程体系,加强课程之间的连贯性,增加信息化的互动式学习设计,注重学生综合素质培养,以达到培养复合型技能人才的目的。
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