立足少儿出版走出去 构建中华节日文化景观——基于儿童对图画书春节文化符号意义建构特点的分析

作     者：刘晓晔 李月珠 王壮 

作者机构：首都师范大学学前教育学院北京100048 教育部民族教育发展中心北京100083 北京语言大学新闻与传播学院100083 

出 版 物：《科技与出版》 (Science-Technology & Publication)

年 卷 期：2021年第12期

页      面：122-128页

核心收录：

学科分类：050302[文学-传播学] 05[文学] 0503[文学-新闻传播学] 

基　　金：北京市委宣传部宣传文化高层次人才项目“中国出版业资本走出去”(2016XCB126) 中央高校基本科研业务费专项资金,北京语言大学校级项目(20HQ01) 北京市教委社科计划重点项目“跨文化传播视野下儿童图画书的文化教育功能研究”(SZ201910028014) 

主　　题：文化传播 文化符号 少儿出版 走出去 图画书 

摘      要：童书构筑的节日文化景观是儿童文化理解和认同的重要来源。本文通过实证研究发现:生活经验和媒介信息是儿童构筑春节文化符号意义的两大来源,儿童能够超越春节文化符号的符号形式阐释符号意象。基于上述发现,面向国际国内双循环出版市场,文章提出以童书为媒介在中外儿童读者心中构建中华节日文化景观,推动少儿出版走出去的具体建议:首先,面向全球儿童共性的家庭情感依赖,锻造以中国情为特色的中华节日文化传播定位;其次,关注传播主体和受众群体的共同经验,着力以家庭生活为背景描绘中华节日文化;再次,重视面向数字原住民的传播策略,通过跨媒介联合叙事立体呈现中华节日文化景观。