幼儿园园长压力应对方式研究

作     者：王路曦 张颖 WANG Lu-xi;ZHANG Ying

作者机构：安徽师范大学教育科学学院安徽芜湖241000 

出 版 物：《贵州师范学院学报》 (Journal of Guizhou Education University)

年 卷 期：2021年第37卷第12期

页      面：49-57页

学科分类：040105[教育学-学前教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

基　　金：安徽师范大学博士启动金项目“幼儿教师压力应对方式的现状调查”(项目编号:2017XJJ13) 

主　　题：幼儿园园长 压力应对方式 教龄 学历 

摘      要：为探析幼儿园园长在不同年龄、教龄、学历等层面以及相对于非幼儿园园长工作者的压力应对方式的差异,总结幼儿园园长压力应对方式特点,使用《应付方式问卷》对含151名幼儿园园长在内的788名成人进行调查研究。结果显示:在年龄和教龄方面,园长的压力应对方式的选择不存在显著差异;在不同学历、与幼儿园教师的对比、与非幼儿园工作者的对比这三个方面,园长的压力应对方式的选择存在显著差异。基于此结果,提出了提高主观感受,增加主动解决问题的机会;善用社会支持系统,学会积极向外界求助;建立领导共同体,减少自责的使用机会的建议。