例谈自主式体验音乐的引导
作者机构：杭州市萧山区北干初中
出 版 物：《新课程研究（上旬）》 (New Curriculum Research)
年 卷 期：2010年第12期
页 面：51-53页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
主 题：音乐 自主式 引导 课堂教学 合作交流 自主体验 实践活动 一线教师
摘 要：面对新课改实践活动中纷纷提出的：＂让学生自主体验音乐,互动参与表现＂的期望,一线教师也作出了迅速的反应,诸如民主平等、自主学习、合作交流等课堂教学中的一些新模式、新方法,往往在第一时间里被我们包装成精美的礼品盒派送给学生。为了体现新理念新方法,一时间绚丽多姿的声、光、电辅助教学,合作交流每课必行,淡化知识技能,重视参与……一段时期来,笔者也一直满足于用这种模式进行教学,自认为取得了成功,
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