结合混合式教学的高中英语“阅读圈”模式探究
作者机构：哈尔滨师范大学
出 版 物：《现代交际》 (Modern Communication)
年 卷 期：2021年第19期
页 面：215-217页
摘 要：近年来,随着教学理念的更新及网络技术的发展,混合式教学在我国基础英语教学中应用的比例越来越大,它是一种既包含线上教学,又包括线下面授的教学形式,既保留了传统教学的优势,又能充分发挥线上教学优势。阅读圈是较为新颖的教学模式,它通过选择阅读材料、组建阅读小组、成果分享、讨论验收反馈并评价等环节,调动学生学习英语阅读的兴趣和自主性。以《21世纪学生英文报》进行课例设计,认为基于混合式教学的高中英语阅读圈教学模式是提升学生阅读兴趣、培养学生自主性的有效途径。
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