慕课在“高分子化学”课程教学中的探索与实践
Exploration and Practice of MOOC in Polymer Chemistry Course Teaching作者机构：安徽工程大学化学与环境工程学院安徽芜湖241000
出 版 物：《梧州学院学报》 (Journal of Wuzhou University)
年 卷 期：2021年第31卷第3期
页 面：87-90页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 08[工学] 0805[工学-材料科学与工程（可授工学、理学学位）] 080502[工学-材料学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
基 金：安徽省2019年省级大规模在线开放课程(MOOC)示范项目(2019mooc163) 安徽省2020年高等学校省级质量工程教学研究项目(2020jyxm0159) 安徽工程大学校级本科教学质量提升计划项目(2019jyxm13,2020xsjyxm05,2019ylmooc02)
摘 要：高分子化学课程理论内容较多,学生不易理解,传统的教学方式无法调动学生学习的积极性。该文通过对安徽工程大学慕课视频的拍摄和使用,详细介绍了慕课团队的组建、课程内容的选取与优化。分析了慕课建设存在的问题,并提出了解决对策。通过近两年的考试成绩对比发现,慕课教学的引入,明显提高了学生的学习效果。
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