《线性代数》课程教学改革创新成果研究

作     者：吴艳秋 WU Yanqiu

作者机构：重庆三峡学院数学与统计学院重庆万州404120 

出 版 物：《三峡高教研究》 (Sanxia Higher Education Researches)

年 卷 期：2021年第39卷第3期

页      面：40-42页

学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

基　　金：重庆市高等教育教学改革研究项目(项目编号193192) 重庆三峡学院教育教学改革研究项目资助(项目编号:GJ201908) 

主　　题：线性代数 翻转课堂 在线课程 雨课堂 混合式教学 创新成果 

摘      要：《线性代数》是高等学校理工类、经管类等专业的专业基础课程,该门课程较广的覆盖面、较大的受益面以及在传统教学和传统考评中存在诸多问题,促使团队教师认真思考该门课程的教学创新改革,并取得初步的创新成果。本文将从四个方面阐述:教学理念的创新,改变陈旧的传统教学观,解放思想,学习新的教育理念;教学资源的创新,拥有适合本校学情的自编教材和丰富的线上学习资源,解决学生自学资源缺乏的难点;教学考评的创新,基于在线课程,改革考评方案,摒弃一考定成绩的缺陷,践行教育部加强大学生过程化管理的指导思想;教学方式的创新,探究基于翻转课堂、在线课程和雨课堂一体的混合式教学模式。