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基于核心素养的初中数学复习课设计策略探究——以“一次二项式再认识”复习课为例

作者：顾勇

作者机构：南通市海门区正余初级中学江苏南通226153

出版物：《理科考试研究》 (Examinations Research Science)

年卷期：2021年第28卷第22期

页面：26-28页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：整合学材再建构中考复习

摘要：中考复习的内容知识点,对初三学生而言相似度很高,不易区分,如何让学生快速理清知识脉络有效复习,就需要教师在复习前对复习单元进行精准选择和设计,积极营造能够激活学生互动的数学问题情境,帮助他们形成数学思考和问题解决.

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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