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中西课堂体态语的交际功能及文化差异浅析

An Analysis of the Communication Function and Cultural Differences of Body Language in FLT

作     者:刘显才 

作者机构:柳州师专英语系 

出 版 物:《广西民族学院学报(哲学社会科学版)》 (Journal of Guangxi University For Nationalities(Philosophy and Social Science Edition))

年 卷 期:2002年第24卷第2期

页      面:136-138页

学科分类:0501[文学-中国语言文学] 0303[法学-社会学] 050102[文学-语言学及应用语言学] 0401[教育学-教育学] 03[法学] 030303[法学-人类学] 04[教育学] 05[文学] 040102[教育学-课程与教学论] 

主  题:外语课堂 体态语 交际功能 文化差异 课堂教学 教学效果 教师 中国 西方国家 课堂气氛 文化内涵 

摘      要:体态语在外语课堂上起着语言不可替代的作用。充分利用体态语与有声语言进行交际 ,能使课堂气氛活跃 ,达到良好的教学效果。探讨体态语在外语课堂上的交际功能 ,剖析外籍教师与中国教师课堂差异的根源 。

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