数列求和公式教学优化及其拓展
作者机构：福建省宁化职业中专学校
出 版 物：《福建质量管理》 (FuJian Quality Management)
年 卷 期：2010年第5期
页 面：62-64页
学科分类：120202[管理学-企业管理（含：财务管理、市场营销、人力资源管理）] 12[管理学] 1202[管理学-工商管理]
主 题：数列求和公式 等差数列求和 等比数列 数学思想与方法 数学思想方法 高中数学 学生 拓展 再思考 生活原型
摘 要：数列求和是高中数学的重要知识点,特别是要求学生掌握等差与等比数列的求和公式。现行的人教版新教材在初高中数学教学衔接上不尽如人意;对数列求和中蕴含的数学思想方法,没有充分的利用与挖掘;对有关素材的处理也不是很到位。本文力图对数列求和公式教学进行再思考,通过优化知识呈现过程,开阔学生的思路,拓展公式的应用,使初高中内容更好的衔接,使学生学习起来更容易理解,更好地掌握其重要的数学思想与方法。本文对高中数列求和教学有一定的借鉴与指导意义。
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