数学单元教学设计的基本原理与实施方法分析——以初中“图形平移与旋转”单元设计为例
作者机构：甘肃省庄浪县第三中学甘肃庄浪744699
出 版 物：《学周刊》 (Learning Weekly)
年 卷 期：2021年第33期
页 面：155-156页
摘 要：数学是现阶段中学阶段的重要教学科目,对数学教学的方法、措施等进行分析与总结,对于全面提升教学实践效果有突出的现实价值。就当前的数学教育实践来看,为了让学生对模块知识体系有更加全面的掌握,教师会基于单元内容进行教学设计,并以此为基础安排教学工作。明确单元教学设计的基本原理和实施方法对于工作实践开展意义显著,特以初中图形的平移与旋转单元设计为例做数学单元教学设计的基本原理和实施方法分析。
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