基于供给侧改革视域的职业培训高质量发展路径探析——以石家庄邮电职业技术学院为例
作者机构：石家庄邮电职业技术学院河北石家庄050021
出 版 物：《中国职业技术教育》 (Chinese Vocational and Technical Education)
年 卷 期：2021年第37卷第25期
页 面：72-76页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学]
基 金：教育部高等学校继续教育示范基地建设项目子课题“面向邮政企业的继续教育战略定位运行机制与发展模式研究”(项目来源:教职成厅函37号文,主持人:田克美) 河北省教育厅人文社会科学研究项目“高职院校继续教育发展模式与实践创新研究”(项目编号:GH162014,主持人:谢册)。
摘 要：全面推动学历教育与培训并举已成为高职院校的法定职责。作为社会、行业、企业人才培养与智力支撑重要供给端的高职院校,近年来在发展职业培训方面虽取得了长足进步,但仍普遍存在职业培训定位的边缘化、培训服务层次的低端化、培训技术应用的陈旧化、校企互动机制的碎片化等问题,致使培训针对性有效性不强、与企业生产过程两张皮,严重影响了职业培训的供给质量与效果。以石家庄邮电职业技术学院为例,分别从理念、内容、技术与机制等方面阐述了在推动职业培训高质量发展中的实践与典型做法,以期对同类院校有一定的启发与示范意义。
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