例题与习题的关系
出 版 物：《初中数学教与学》
年 卷 期：2021年第7期
摘 要：基础教育中课程改革的重点内容之一就是教材改革，教材是教师教与学生学的第一资源.例题、习题是教材中的重要组成部分，配备一定数量和难度的例题、习题在巩固“四基、培养“四能方面作用重大.文章探讨了例题与习题各自的功能和它们之间的关系：包含关系、补充关系、紧密关系、拔高关系和服务关系，将人民教育出版社2012年出版的初一教材中的第一章“有理数作为研究对象，最后为教材中例题和习题的编写和修订提供了若干建议：应多让学生提出问题，应注重变式，应更有针对性，应适当增加实践活动题，应以心理学知识为依据；以期使教材更好地为一线教学服务.