深层次阅读:收获阅读教学的别样精彩
作者机构：庄浪县紫荆中学甘肃平凉744699
出 版 物：《学园》 (Academy)
年 卷 期：2021年第14卷第12期
页 面：4-6页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题“普通高中语文阅读分层次教学的策略研究”的研究成果(课题立项号:GS GHB2901)
摘 要：阅读是一种文化现象,是重要的认知活动,也是高中语文教学的重要内容。目前高中语文阅读教学存在一些问题,需要开展深层次阅读。从相关理论出发,深度剖析深层次阅读的意义,提出开展深层次阅读的方法,包括注重细节阅读、巧选切入点、多角度批注阅读等。
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