核心素养下小学传统文化教育方法探讨
作者机构：兰州大学附属学校
出 版 物：《读写算》
年 卷 期：2021年第26期
页 面：27-28页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论]
摘 要：当前伴随教学制度的不断变革,小学传统文化教育成为教学的重点内容,特别在素质教育理念的推动下,教师更应该认识到传统文化对于教学的推动作用。因此,面对这一现实问题,作为教师应该转变传统教学观念,将传统文化教育切实融入整个小学教学体系中,并且应该结合学生的实际情况,有效进行传统文化的融合,在提升学生专业知识的同时,才能达到学生综合素质提升的目的。本文结合自身工作实际,就核心素养下小学传统文化教育方法相关问题进行分析,并提出一些切实可行的优化路径,以期对于改善小学教育存在的不足有所帮助。
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