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浅谈班级管理中的两级分化

On the two-level differentiation in class management

作     者：关喜明 GUAN Ximing

作者机构：甘肃省天水市秦安县刘坪中学 

出 版 物：《当代家庭教育》 (当代家庭教育)

年 卷 期：2021年第26期

页      面：171-172页

学科分类：04[教育学] 

主　　题：班级管理 两级分化 管理工作 

摘      要：通常情况下,在一个班级内,同时存在后进生和优等生,教师需要对其进行科学管理,使其教育工作面向全体学生,保障学生整体素质,本文综合探究在具体开展班级管理中处理两极分化问题的具体策略,分别从教学理念,学生个体,教育方法,学生干部,舞台展示,教师素质,家校联合七个角度展开分析,确保能够对班级两级分化问题进行更为有效的处理。

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