中日高中物理教材“向心力”公式推导的比较研究
A comparative study on the derivation of centripetal force formula in Chinese and Japanese high school physics textbooks作者机构：首都师范大学教育学院北京100048 北京第十九中学北京100089 首都师范大学教师教育学院北京100048
出 版 物：《物理教学》 (Physics Teaching)
年 卷 期：2021年第43卷第9期
页 面：74-76,48页
基 金：全国教育科学“十三五”规划2019年度国家一般课题“核心素养的关键能力构成及其表现研究”(项目编号:BBA190024)的研究成果
摘 要：通过对中日高中物理教材“向心力公式推导方式的比较,发现我国高中物理教材的向心力公式是通过“间接推导方式得出的,而日本《川盛教授的中学物理教案》教材的向心力公式则是通过“直接推导方式得到的。进一步比较两者的优点和不足,这为“向心力公式的教学提供了有益启示。
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