迷你临床演练评估联合教师标准化患者在心血管内科临床教学中的应用

作     者：张柱 李淑华 ZHANG Zhu;LI Shuhua

作者机构：内蒙古科技大学包头医学院第一附属医院心内一科内蒙古包头014010 

出 版 物：《中国卫生产业》 (China Health Industry)

年 卷 期：2021年第18卷第17期

页      面：127-129页

学科分类：10[医学] 

主　　题：迷你临床演练评估 教师标准化患者 心血管内科 临床教学 考核成绩 教学满意度 

摘      要：目的分析在心血管内科临床教学中应用迷你临床演练评估联合教师标准化患者的效果。方法研究样本68名选取于该院心血管内科2018年12月—2020年9月间实习的实习生。纳入对象根据教学模式差异性分为观察组(n=34)、参照组(n=34)。为参照组实习生实施常规带教,观察组实习生在参照组基础上开展迷你临床演练评估联合教师标准化患者。对比观察两组考核成绩、临床胜任能力、教学满意度。结果观察组实习生心电图操作、体格检查、病史采集、临床技能考核、理论考核成绩均高于参照组,差异有统计学意义(P0.05);观察组实习生组织效能、沟通技能、临床判断、专业态度、体格检查技能、医疗面谈技能、整体临床胜任能力均高于参照组,差异有统计学意义(P0.05);观察组实习生教学满意度明显高于参照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论迷你临床演练评估联合教师标准化患者应用于心血管内科临床教学中能够取得较为理想的带教效果,有效提高实习生临床胜任能力与考核成绩,提高其对教学模式的满意程度。