CBL联合Mini-CEX对提高急诊科实习医生临床能力的应用研究

作     者：黎简平 傅永平 易昌容 Li Jianping;Fu Yongping;Yi Changrong

作者机构：绍兴文理学院附属医院浙江绍兴312000 

出 版 物：《中国高等医学教育》 (China Higher Medical Education)

年 卷 期：2021年第7期

页      面：78-79页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 10[医学] 

基　　金：绍兴市高等教育教学改革课题(SXSJG201820) 绍兴市教育科学规划课题(SGJ19018) 

主　　题：CBL Mini-CEX 急诊科 实习医生 

摘      要：目的:研究CBL联合Mini-CEX对提高急诊科实习医生临床能力的应用。方法:选取在我院急诊科进行实习的临床医学专业学生为研究对象,分为实验组和对照组。其中实验组20名,采用CBL和Mini-CEX指导教学;对照组20名,采用传统方法教学。在实习初期和末期比较分析学生在问诊能力、查体能力、临床诊断、治疗方案、操作能力、沟通能力、整体评价等7个方面的能力。结果:实习末期实验组7个方面的能力均高于对照组(P0.05)。结论:将CBL和Mini-CEX应用于临床教学,可提升急诊科实习医生的临床能力。