当代淮安小学名师成长特质研究——以近三十年来淮安部分特级教师为例
作者机构：淮安市实验小学江苏淮安223002
出 版 物：《江苏教育研究》 (Jiangsu Education Research)
年 卷 期：2021年第19期
页 面：73-76页
基 金：江苏省教育科学“十三五”规划课题“基于苏北中心城市区域的苏派名师成长研究”(B-a/2016/02/39)的研究成果
摘 要：淮安独特的地域文化、人文特质和精神孕育了淮安名师扎根坚守、朴实守正和力学躬省的成长特点。研究当代淮安区域的小学名师成长足迹和发展历程,概括他们成长过程中的共性特征与规律,对促进淮安教师的专业发展和推动苏派教学的不断完善有重要意义。
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