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牵着线条去散步——《线条的魅力》教学案例

作者：葛文婷(图/文)

作者机构：宁海县梅林第二小学

出版物：《少儿美术》 (Children Art)

年卷期：2021年第11期

页面：9-10页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：新教材美术素养教学案例独特个性为学生服务以人为本实施新课程教学再创造

摘要：【引子】小学美术教材是实施新课程的重要依托,是师生进行教学再创造的新平台。因此,我们要树立以人为本、一切为学生服务的新理念,用新教材教而不是教新教材。唯有在正确的教材观的指导下,充分解放师生的大脑和手脚,用好用活新教材,才能真正培养、提高学生的美术素养,发展学生的独特个性。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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