传讲:神话单元学习的最佳方式--四年级上册第四单元教学设计与实施研究
作者机构：鼓楼小学江苏徐州221005 鼓楼区教师发展中心江苏徐州221005
出 版 物：《语文教学通讯》 (Bulletin of Chinese Language Teaching)
年 卷 期：2021年第27期
页 面：172-174页
学科分类：04[教育学]
主 题：人文性与工具性 大单元教学 四年级上册 教学设计与实施 单元学习 语文课程 第四单元 工具性和人文性
摘 要：一、融合主题:语文要素与人文精神的聚焦点《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:“工具性和人文性的统一,是语文课程的基本特点。教材中每个单元都有关于知识、技能与人文等多重教学目标,大单元教学就是要寻找语文人文性与工具性的联系点,以整合的思维实现教学的多重目标。
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