义务教育质量监测背景下教师专业化试题命制培训课程构建
Construction of Teacher's Professional Test Order Training Course under the Background of Compulsory Education Quality Monitoring作者机构：吉林省通化市东昌区教师进修学校吉林通化134000 吉林省长春市双阳区教师进修学校吉林长春130600
出 版 物：《吉林省教育学院学报》 (Journal of Jilin Provincial Institute of Education)
年 卷 期：2021年第37卷第7期
页 面：46-49页
基 金：吉林省国家教师发展协同创新实验基地建设项目“教育质量评价监测培训课程结构化研究”阶段性研究成果(项目编号:C2201-20-01)
主 题：基础教育 基础教育质量评价监测 培训课程设计
摘 要：基于国内与国外义务教育质量监测发展现状和背景,开发学科教师专业化试题命制能力系列培训课程、有效提升一线教师的专业化试题命制水平是目前一线教师迫切需要强化的专业技能。本文通过调研教师需求,依托国家义务教育质量监测基本理念,以小学数学学科为例,进行专业化试题命制培训课程开发与设计的初步探索。
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