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论初中语文阅读教学的针对性分层指导

作者：曹佩

作者机构：陕西师范大学平凉实验中学

出版物：《课外语文》 (课外语文)

年卷期：2021年第19期

页面：129-130页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：初中语文阅读教学分层指导

摘要：目前教育都在跟随新课程的改革进行优化教学,在当下的教育模式中,学生的主体地位越来越重要。尤其是在初中年龄段的学生,学生学习水平的参差不齐导致成绩以及各项能力上有所差距,因此,在初中课堂的教学当中,教师可以采取分层教学的方式。本文就以初中语文阅读教学为例,分别为大家阐述在教学中采取针对性分层教学的意义以及必要性,并且分析针对性分层指导在初中语文阅读教学当中的应用。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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