供给侧视域下导师对工科博士创新能力影响因素实证分析
An Empirical Analysis of Supervisors’Influencing Factors on Engineering Ph.D’s Innovation Ability from Perspective of Supply-side作者机构：山东大学控制科学与工程学院山东济南250000
出 版 物：《黑龙江高教研究》 (Heilongjiang Researches on Higher Education)
年 卷 期：2021年第39卷第7期
页 面：91-95页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
摘 要：通过对某“双一流高校部分工科博导的调查和访谈,从供给侧出发,分析了导师诸维度对博士研究生创新能力的影响。研究结果显示:师生关系对博士研究生创新能力提升影响最大,导师治学态度和创造的科研条件对博士研究生创新能力也有重要影响,导师自身的学术水平影响不及预期,导师领导力也会产生正向影响。文章基于如何提高导师有效供给以提升博士研究生创新能力给出了意见建议。
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